Para esta unidad se compararon autores que de cada una de las corrientes elegidas, por ejemplo: Herbart o Comenio para la visión Humanista, Dewey, William James para pragmatismo; Freire para educación en libertad, o el pensamiento de Rousseau.
En este caso se elaboro un cuadro comparativos cerca de la problemática del autor, su teoría y algunas aportaciones que hicieron para la educacion, posteriormente se elaboro una reflexión mencionando con que nos quedamos y como es que estos autores con diferentes aportaciones intentar abrirte un amplio panorama acerca de una educacion de calidad.
Los tres autores nos hablan acerca de como debe ser el educador actual y la manera en que se enseña al alumno para lograr un aprendizaje significativo, en el que el alumno construya su propio conocimiento y el docente lo guié mediante el proceso.
Ademas se leyó la biografía de cada autor mencionado con anterioridad realizando organizadores integrando los aspectos relevantes de sus vidas y aportes a educativos.
Con la elaboración de estas evidencias se desarrollo la siguiente competencia.
- Reconoce el proceso a través del cual se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios filosóficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la importancia de su función social.
Para ver o descargar el cuadro comparativo elaborado presiona
Para ver o descargar la reflexión de las teorías presiona
Eduard Spranger
Ferderico Herbart
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