Para el desarrollo de la presente unidad se elaboraron diversos organizadores gráficos, dentro de ellos se incluyo información relevante acerca de las lecturas que propone el curso, entre ellas están las siguientes.
- Dewey, J. (1964). La ciencia de la educación. Buenos Aires: Lozada
- Meirieu, P. (s/f). (2007). Es responsabilidad del educador despertar el deseo de saber. Cuadernos de Pedagogía No. 373 (XI-2007) 42-47
- Cartas a quien pretende enseñar (Freire).
Cabe mencionar que los organizadores elaborados permitían desarrollar la creatividad y al mismo tiempo organizar la información de una manera significativa , gracias a la maestra y sus diversas técnicas de enseñanza logre desarrollar las siguiente competencia:
- Soluciona conflictos y situaciones emergentes de acuerdo con los principios derivados de las leyes y normas educativas y con los valores propios de la profesión docente.
Las lecturas abordadas, leídas y analizadas me permitieron tener un panorama mas amplio acerca de que tipo de maestra se quiere ser, retomando a diversos teóricos, donde cada uno de ellos me dejo un aprendizaje significativo, entre las frases que me llevo esta la de Philippe Merieu que afirma:
"No nos podemos contentar con dar de beber a los que ya tienen se, también hay que dar sed a quienes no quieren beber".
A continuación se muestran algunos de los organizadores elaborados en esta unidad de aprendizaje.
Cartas a quien pretende enseñar: Freire
El educador nato: Eduard Spranger
La ciencia de la educacion: Dewey
Es responsabilidad del educador provocar el deseo de aprender: Meirieu
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